В ООН допустили возможность содействия новым гуманитарным миссиям после Алешек
Глава Нижнекамска рассказал о последствиях атаки беспилотников
"Прежде чем нажать на курок, попрощался с родными": подробности стрельбы на Шаумяна в Екатеринбурге
В Москве предполагаемый убийца девушки госпитализирован из тира с огнестрельным ранением
В Махачкале задержан подозреваемый в убийстве спортсмена-борца на свадьбе
Названа причина коллапса авиасообщения в США
Владимир Путин встретится с Дональдом Трампом и Си Цзиньпином на следующей неделе
Тело мужчины, которого смыло волной в Териберке, вынесло на пляж
В Екатеринбурге мужчина застрелил нового возлюбленного бывшей жены
Бизнес-омбудсмен предсказал волну сокращений и рост безработицы в 2027 году
Банк России не будет менять ключевую ставку до февраля, - Шохин
Лерчек не будет платить штраф на сумму более 763 миллионов
Политолог Сергей Заворотный, выживший при подрыве его машины, остается в коме
Операторы "большой четверки" договорились о маркировке звонков с крупнейшими банками
Бастрыкин потребовал доклад по делу о смерти свердловского пожарного от инсульта. Мужчине поставили несколько неправильных диагнозов
Путин помиловал блогера Лерчек
На Серовском тракте в Свердловской области ограничено движение из-за смертельного ДТП
В США ночью остановилось воздушное движение: масштабный сбой произошел в системе управления трафиком
"Либо профан, либо провокатор": проректор РАНХиГС назвал учителей "закомплексованными неудачниками"
Проректор Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС) при президенте РФ Иван Федотов назвал школьных учителей "закомплексованными неудачниками", получившими плохое образование и не способными меняться. "Прошелся" проректор президентской академии и по педагогическим вузам, которые, по его данным, не попадают в число "топовых", а посему не нужны вовсе. Позднее Федотов пояснил, что сделанное на полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) заявление было его личным мнением, не имеющим отношения к позиции академии. Профессор, доктор педагогических наук Сергей Комков считает, что вести разговоры о некомпетентности учителей могут вести либо профаны, либо провокаторы, передает корреспондент Накануне.RU.
На ПМЭФ Иван Федотов рассказал об эксперименте РАНХиГС по обучению учителей и учеников московских школ проектному управлению.
"Хочу сказать, что у нас настолько прекрасные, желающие меняться школьники и ровно настолько же отвратительные учителя, которые загнаны в чудовищные рамки. Они не способны, в принципе, к какой-либо трансформации", — сказал Федотов, его слова приводит интернет-издание "Диалог".
По мнению Федотова, в каждой школе работают не более пяти "звездных учителей", к которым все хотят попасть учиться, а остальные педагоги — "серая масса закомплексованных неудачников, которые не в состоянии в принципе развиваться, которые, в принципе, ничему не могут научить наших детей".
Досталось от проректора РАНХиГС и педагогическим вузам. Иван Федотов заявил, что они якобы никогда не попадают в рейтингах университетов ни в ТОП-20, ни в ТОП-40, а потому необходимости в них нет.
"Человек должен обладать профессией — он историк, математик, физик, владеет иностранным языком. И после этого он идет в магистратуру, где изучает современные методики преподавания, психологию работы с детьми и так далее", — считает проректор.
Позднее он пояснил, что его мнение не имеет отношения к позиции академии.
В Министерстве просвещения назвали суждения Федотова безосновательными.
"Возможно, господин Федотов не в курсе результатов последних исследований PIRLS (Международное исследование качества чтения и понимания текста, проводимое Международной ассоциацией по оценке учебных достижений) и TIMSS (Международное сравнительное мониторинговое исследование качества математического и естественнонаучного образования), в которых Россия находится в числе стран-лидеров. И это в первую очередь заслуга наших учителей", — сообщил ТАСС статс-секретарь - замминистра просвещения РФ Павел Зенькович.
Резкое заявление проректора РАНХиГС повлекло за собой не менее категоричное суждение профессора Московского педагогического университета Евгения Жаринова. Он согласился с тем, что качество подготовки педагогов оставляет желать лучшего, и назвал причиной тому – "хромающую систему образования" и Единый государственный экзамен (ЕГЭ).
"Новые учителя – жертвы ЕГЭ. Они считают, что лучше натаскать, чем научить думать", – заявил он РИА "Новости".
При этом Жаринов пошел дальше Федотова и назвал школьных учителей и врачей поликлиник "отстоем".
"Лучшие из них (из студентов вузов, — прим. ред.) идут в аспирантуру, худшие в школы не идут, туда идут совсем худшие. Кто из врачей работает в поликлинике? Да самый отстой! Специалист туда не пойдет", — заявил Жаринов.
Профессор, доктор педагогических наук Сергей Комков считает, что вести разговоры о некомпетентности учителей сегодня могут вести либо профаны, либо провокаторы.
"Считаю, что все, кто сегодня ведут речь о некомпетентности российских учителей и о необходимости вообще ликвидации системы высшего педагогического образования в России, являются либо абсолютными профанами, либо — провокаторами. Потому что учитель в первую очередь — педагог, воспитатель. И лишь во вторую очередь — предметник. Главная задача учителя — формирование личности своего ученика посредством своего предмета, а не "натаскивание" его для сдачи тупых тестов", — поделился своим мнением с Накануне.RU Сергей Комков.
Наша страна всегда славилась высоким уровнем высшего педагогического образования, а остальные страны брали с нее пример, напомнил профессор.
"Но в 1990-е годы прошлого века с подачи западных "советников" у нас началась перестройка всей системы высшего профессионального образования. И, в первую очередь, "реформаторы" решили разрушить систему высшего педагогического образования. Именно поэтому современная российская школа уже пожинает пагубные плоды этих "реформ". И сегодня в школу действительно пришли учителя-недоучки, подготовленные по "новой системе", — добавил академик.
Участники Российского профессорского собрания, прошедшего в марте этого года, заявили о необходимости восстановления нормальной деятельности системы высшего педагогического образования и потребовали прекратить всякого рода "эксперименты" в этой сфере, добавил Сергей Комков.
"Так что, пусть руководители РАНХиГС оставят свои глупые мнения при себе и не пытаются навязывать их педагогической общественности и опытным экспертам в данной области", — заключил Комков.
Летать в России станет еще дороже
Креатив Госдумы так и прет: про букмекеров и депутатов
Вот это "Вызов"
