На АЗС "Метан" в Дагестане произошли три взрыва
Захарова: "Зеленский продул собственный народ в карты"
В Ачинске 16 детей отравились в лагере, один госпитализирован
"С меня хватит!" Почему молодые учителя уходят из школ?
Кравцов считает, что молодежи в школах полноНа прошлой неделе министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил, что треть учителей в России — это молодежь, а интерес к педагогической профессии только растет. Что скрывается за этими цифрами и как все обстоит на самом деле — в материале Накануне.RU.
Кравцов привел такие цифры: сегодня в школах 346 тыс. учителей до 39 лет — это 32,5% от общего количества. При этом "с каждым годом усиливается внимание абитуриентов к выбору профессии педагога".
Почему была выбрана граница 39 лет? Ведь официально в России молодежью считаются люди до 35 лет. Правда, Кравцов не произнес слово "молодежь", но по смыслу оно подразумевалось. А почему он взял границу 39 лет, понять легко: в возрасте до 35 лет, то есть молодежи, всего лишь 22% учителей, а это уже совсем другие цифры.
Учитель информатики из Санкт-Петербурга Михаил Богданов недоумевает по поводу оптимизма Кравцова.
"То есть 2/3 сотрудников в школах — люди 40+. Достижение, которым министерство гордится. Это к вопросу о том, каким чиновники видят мир вокруг себя", — пишет педагог.
К этому можно добавить и то, что 45% учителей — старше 50 лет, а самой многочисленной возрастной когортой является когорта 50-54 года. При этом педагогов старше 60 лет, то есть пенсионеров, гораздо больше, чем молодежи до 30. А в возрасте от 55 лет их на треть больше, чем молодежи. Это то, что не сказал министр.
Что касается "растущего интереса" к профессии педагога, то здесь все объясняется просто. Каждый абитуриент может подавать заявления сразу в 5 вузов, в каждом из которых на 5 специальностей. И все они участвуют в общем конкурсе параллельно, как будто это разные люди. Однако фактическое число желающих минимум в 10 (если не в 20) раз меньше числа заявлений. Так, в 2025 году заявлений в педагогические вузы на направление "Образование и педагогические науки" было 546 тысяч. Конкурс на бюджетные места, по словам министра, составил 12 человек на место, а это сопоставимо с конкурсом на престижные специальности в ведущих вузах. Отсюда делается вывод о растущем престиже профессии учителя.
На поверку выясняется, что все обстоит иначе. По данным Минобрнауки, в 2025 году на направление "Образование и педагогические науки" было выделено 59 тыс. бюджетных мест. При делении даже всех заявлений на это количество выходит лишь 9, а не 12. Тем не менее, именно число 12 постоянно называется Кравцовым, в том числе президенту страны. Если же считать не по количеству заявлений, а по количеству человек, то цифры получаются весьма печальные — едва ли будет хоть какой-нибудь конкурс. Как и в целом по всем вузам (кроме самых престижных), в педвузы на бюджетные места берут практически всех подряд. Качество на выходе — соответствующее.
Вот цифры. Как сообщил ранее глава Минобрнауки Валерий Фальков, на 2026/27 учебный год выделено 620 тыс. бюджетных мест в вузах. А выпускников 11 классов около 700 тыс. Здесь есть какой-то конкурс? А ведь не все выпускники пытаются поступить в вуз. То есть те, кто хочет поступить, куда-нибудь да поступит — мест хватит на всех. Цель распределить всех выпускников школ по вузам давно подменила подлинную цель — подготовки кадров для страны. Подменила — и во многом отменила. Потому что нельзя принимать всех подряд, это искажает смысл высшего образования и уже очень сильно ухудшило атмосферу в вузах, которые держатся за всех своих "клиентов", чтобы не лишиться денег. А деньги зачастую тратятся на выпуск неизвестно кого, а значит, тратятся фактически нецелевым образом?
Но вернемся к учителям. Накануне заявления Кравцова бывший учитель химии в московской школе Павел Иванов разместил ролик, в котором привел выступления молодых учителей о том, почему они ушли из школы. И то, что они говорят, абсолютно не вяжется с позицией Кравцова.
"Администрация взялась за меня очень плотно. Они приходили ко мне буквально на каждый урок и делали пометки о том, как я его веду. А после уроков я выслушивала замечания от завуча. В кабинете завуча я писала дословный план того, что и как я буду говорить на уроке. После месяца таких проверок у меня уже начали сдавать нервы, я приходила домой и плакала. Я поняла, что просто не хочу идти туда снова", — рассказала молодая учительница.
Вот цитата из рассказа второй учительницы.
"Почему бы мне не сходить на субботник в субботу? Но почему я должна ехать и убирать листья? Тем более когда они через неделю опадут снова. Почему я должна ехать на день открытых дверей? Почему я должна отвечать родителям в чатах? Почему я должна все время проводить какие-то опросы? — возмущается педагог. — Либо ты все это терпишь, либо просто уходишь. Я поняла, что я это все терпеть больше не готова. Это стало отнимать у меня очень много нервов, вплоть до того, что я начала болеть, а ноги у меня покрылись сыпью. И эта сыпь не проходила до того момента, пока я не ушла в отпуск с осознанием того, что в школу больше не вернусь".
Третья учительница жалуется на отношение родителей, постоянные претензии которых ей надоели.
"Я просто не выдержала и ушла!" — описывает свой опыт молодой педагог.
"Вот интересно, в Госдуме кто-то знает, что происходит в школе? Посмотрите, чтó сами молодые учителя обсуждают в интернете! Попробуй поработать, когда к тебе два-три раза в неделю будут приходить, целенаправленно выискивать малейшие недостатки и капать тебе на мозги. Это издевательство", — говорит Павел Иванов.
Недавно тем же словом "издевательство" глава СПЧ Валерий Фадеев назвал фотоотчеты, которые обязывают делать учителей.
Напомним одну цифру из Татарстана. Там власти нашли в себе силы признать, что после первого же года работы из школ уходят 77% молодых учителей. Убийственная цифра! По другим регионам данных нет, но это значит, что их там просто не озвучивают. По данным "Родной школы", после трех лет работы из школы в среднем уходит 80% учителей.
В начале текущего учебного года профсоюзом "Учитель" был проведен опрос, почему учителя уходят из школ. Было опрошено 1348 уволившихся учителей, половина из которых уволилась в последние пять лет, а половина — в 2025 году. 70% из них назвали уровень зарплаты. Имитация работы и посторонние занятия надоели 61% учителей, высокая нагрузка — 58%, бесконечные нововведения — 56%, неуважение со стороны руководства — 48%, неуважение к профессии учителя в обществе — 45%. Это именно то, о чем рассказали молодые учителя.
"Молодые учителя сразу после диплома в школы идут охотно, но долго не выдерживают и уходят. <...> Молодые учителя приходят к выводу: работа "на износ" в школе менее привлекательна, чем другая, пусть с тем же доходом, но с гораздо меньшей нагрузкой", — говорится в исследовании ВШЭ, которое накануне завершающегося учебного года приводила даже "системная" "Российская газета".
Что бы ни говорил Кравцов насчет молодых учителей, пока правда не будет признана руководством, положение вряд ли изменится.
Летать в России станет еще дороже
Креатив Госдумы так и прет: про букмекеров и депутатов
Вот это "Вызов"
