Страна против ЕГЭ? : Аналитика Накануне.RU

Архив материалов

Страна против ЕГЭ?

В последние дни нелегкая тема ЕГЭ вновь всколыхнула страну. В Кемеровской области собраны 44 тысячи подписей за отмену единого экзамена. Вслед за Кузбассом поднялись Санкт-Петербург, Рязань Калуга и другие. Эксперты утверждают, что уже в трети регионов России начался аналогичный процесс. А 25% выпускников уже сдали экзамен по русскому языку на "двойку". Впереди – математика. О том, что предшествовало кузбасской кампании по сбору подписей, в чем основные минусы единого госэкзамена и какая есть тому альтернатива в интервью Накануне.RU рассказали участник новокузнецкой инициативной группы по сбору подписей против ЕГЭ Сергей Николаев и президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков.

Вопрос: Появилась информация, что в Кемеровской области собрано 44 тысячи подписей за отмену ЕГЭ. Как бы Вы могли это прокомментировать?

Сергей Николаев: Я сам живу в Новокузнецке. Здесь еще подписи не собирали, но готовимся. Уже создана инициативная группа из нескольких человек, которые этим займутся. Подписи собирать будем только среди школьников. Учителей и остальных горожан это не коснется. Начнем на днях. Мы считаем, что ЕГЭ для гуманитарных предметов вообще следует отменить, поскольку он не раскрывает всего спектра знаний экзаменуемого.

Вопрос: Раньше в области уже проводились митинги против введения ЕГЭ?

Сергей Николаев: Да. Первый митинг был в феврале. В нем принимали участие около 100 человек. Информацию мы распространяли по своим каналам, администрация ничего не знала. Поэтому его удалось провести. Второй прошел в апреле, но там было мало людей. Силовиков собралось больше, чем предполагаемых участников митинга. Перед этим мы пришли в городскую администрацию, но там не разрешили проводить наше мероприятие. Третий митинг практически не удалось провести. Хоть информация и распространялась по своим внутренним источникам, но, видимо, оказался внедрен осведомитель. Потому что когда мы прибыли к месту предполагаемого проведения митинга, там уже было полно милиции и людей в штатском. Присутствовали местные и кузбасские журналисты. Но акция не состоялась.

Вопрос: Почему в митингах участвовало так мало людей?

Сергей Николаев: Дело в том, что школьникам продлили учебный день до 17:00, ввели дополнительные уроки. Есть информация, что в некоторых школах ребят просто запирали, чтобы они не смогли принять участие в нашей акции.

Вопрос: Вам обещали, что экзамен по математике вы сдадите на выбор – в обычной форме или в виде теста.

Сергей Николаев: Сперва именно так и сказали, но потом нам заявили, что экзамен мы будем в обязательном порядке сдавать в виде ЕГЭ. Ссылались на то, что закон федеральный. Но по Конституции для его проведения требуется наше согласие. У нас же согласия никто не спрашивал.

Вопрос: В связи со сбором подписей какие настроения в городе у школьников, учителей?

Сергей Николаев: Я бы не сказал, что есть очень большое возмущение. Умные дети экзамены сдали без проблем. Часто выказывают недовольство те, у кого оценки хуже, поскольку это может помешать при поступлении в ВУЗы. Что касается учителей, то на одном из митингов я подошел к ним, попытался побеседовать на отвлеченные темы. Они мне ответили, что им со мной разговаривать запрещено.

Вопрос: Каких результатов Вы ожидаете от нынешней акции?

Сергей Комков: После того, как будут собраны подписи, направим соответствующее обращение в Министерство образования. Но дело в том, что закон о ЕГЭ принимало не Министерство, а Госдума РФ. Поэтому в первую очередь требование либо корректировки, либо отмены этого закона отправим в руководство думы. Там уже находится проект закона о переводе ЕГЭ в добровольный режим и об исключении из него всех предметов гуманитарного цикла. Предложим либо принять его, либо вообще отменить поправку, касающуюся экзамена. Если обращение не возымеет действие, тогда будет направлен иск в Конституционный суд о признании эксперимента с ЕГЭ неконституционным. До 2009 года, до вступления в силу закона, он считается экспериментом. Проводится без получения на то согласия граждан России, что по Конституции запрещено.

Вопрос: Сегодня много говорят о том, что из ЕГЭ следует исключит гуманитарные предметы, что у школьников не спрашивают их мнения. Какие еще минусы существуют?

Сергей Комков: Резко увеличилась степень коррупции при поступлении в ВУЗы. Сертификат с прекрасными результатами ЕГЭ сегодня можно купить в Интернете на 30 тыс. сайтов. Более того, многие предлагают приобрести сертификат с результатами, внесенными в федеральную базу данных. Что говорит о том, что коррупция уже на верхних этажах – в Центре тестирования и в Рособрнадзоре. Видимо, эти люди имеют доступ к федеральной базе данных и могут корректировать ее.

Кроме того, очевидно, что при огромном количестве поданных при поступлении сертификатов с одинаковыми практически результатами никто не знает, каков механизм отбора. Допустим, на сто мест подается 1,5-2 тыс. сертификатов, из них примерно 1 тыс. с одинаковыми оценками. Кто и как выбирает из этой тысячи – неизвестно. Начинает работать целая система посредников, которые тут же за деньги предлагают урегулировать данные вопросы. Если раньше репетиторы хоть как-то чему-то обучали абитуриентов, натаскивали их на задания, то сейчас идет система купли-продажи мест при поступлении в ВУЗы. Наконец, очевидно, и не первый год это практикуется, когда при сдаче ЕГЭ существуют платные и бесплатные места. Ребят, чьи родители заплатили за успешную сдачу, садят отдельно, в специальные аудитории. В прошедшем году такой скандал был в Иркутской области. В этом году в Челябинской области, в Красноярском крае, в Пермском крае. Все это говорит о том, что ЕГЭ на сегодня выполнил только одну функцию – он показал очень низкий уровень всего нашего образования. Результаты экзамена по русскому языку свидетельствуют о том, что четверть наших выпускников фактически должна получать не аттестат о среднем образовании, а справку.

Вопрос: Какую альтернативу ЕГЭ Вы могли бы предложить?

Сергей Комков: Альтернатива одна. В основной части европейских ВУЗов, и в американских, таких, как Гарвард, Стенфорд и Йель, сегодня принимают без экзаменов. На основании портфолио, которое представляет выпускник. В него входят все оценки за весь курс старшей школы, творческие работы, дипломы, грамоты и прочие документы, подтверждающие успехи человека. А также рекомендательные письма учителей, вузовской профессуры. Во всем мире рекомендательные письма имеют большое значение. Те, кто их дает, гарантируют, что у ученика высокий уровень знаний по предмету. В случае провала ученика в качестве студента рекомендателям предъявляется серьезная претензия – вплоть до судебных исков. Если выпускник поступает в Гарвард и получает рекомендательное письмо от профессора гарвардского университета, а потом выясняется, что письмо не соответствует действительности, то профессор может быть уволен с работы. Там очень жесткая система ответственности. Также проводится личное собеседование. Выпускник пребывает с портфолио. С ним очень серьезно беседует комиссия. В первую очередь она выясняет не уровень его фактических знаний, а уровень того, насколько он соответствует специальности, на которой собирается учиться.

Вопрос: У нас много лет сдавали обычные экзамены, потом ЕГЭ. Как быстро можно перейти на предлагаемую Вами систему?

Сергей Комков: Мы могли бы очень быстро перейти от системы вступительных экзаменов к системе собеседования. Тем более, в ближайшие пять лет у нас будут благоприятные условия. Поскольку количество учеников, окончивших школу, меньше чем количество мест в ВУЗах. Но эти собеседования нужно построить очень грамотно, чтобы определить, попал ли выпускник туда, куда нужно. В процессе должны принимать участие психологи, социологи, другие специалисты. Это поможет отобрать самых талантливых, способных и успешных для обучения по конкретной специальности.

Автор: