30 Августа 2026
search

Про ситуацию с Wildberries

Новости все материалы

Больше новостей


Архив материалов

   
ПН ВТ СР ЧТ ПТ СБ ВС

Аналитика все материалы


Образование В России

Статус профессии: многие педвузы не смогли набрать студентов

В то время как власти регулярно заявляют о рекордном количестве заявлений в педвузы, многие из них объявили дополнительный набор на направления группы специальностей "Образование и педагогические науки". Той самой, которая и занимается подготовкой учителей. Насколько можно судить, это означает, что абитуриенты по-прежнему не горят желанием связывать себя с профессией педагога. Подробнее — в материале Накануне.RU.

Список вузов, которые ищут абитуриентов, впечатляет. Допнабор объявлен во Владимирском, Иркутском, Костромском, Курганском, Новгородском, Орловском, Пензенском, Псковском, Адыгейском, Горно-Алтайском, Ингушском, Петрозаводском, Сыктывкарском государственных университетах, а также в Северном (Арктическом) федеральном университете. Как можно заметить, это "обычные" региональные вузы, в которых как раз и должна осуществляться подготовка кадров для школ этих регионов. Потому что в местных школах будут работать только местные выпускники. Но чтобы их выпустить, надо еще набрать желающих. А вот с этим, оказывается, большие проблемы.

Что значит допнабор? За исключением небольшого числа престижных специальностей, в большинстве вузов набирают практически всех подряд. Конкурс образуется только за счет того, что абитуриент может подавать свое заявление в пять вузов одновременно, но на самом деле никакого конкурса нет, что ясно из простого факта: количество бюджетных мест практически равно количеству выпускников школ. То есть все равно возьмут практически всех.

Но даже в таких условиях многие вузы не смогли закрыть контрольные цифры приема. Теперь, в начале сентября, они любой ценой попытаются зачислить хоть кого-нибудь. Потрясающий подход к подготовке педагогических кадров! Удивляться потом качеству "выхода" не стоит. Кого набрали — тех и выпустили. За вычетом тех, кто уйдет сам. А таких тоже, как показывает практика, немало.

4з класс в школе №1 в Екатеринбурге(2022)|Фото: Накануне.RU

При этом на прошлой неделе вице-премьер Дмитрий Чернышенко снова заявил о "космических" показателях набора. По его словам, заявлений в педвузы в 2026 году стало на 35% больше, чем в прошлом году. Абитуриенты подали 715 тыс. заявлений на педагогические направления подготовки в вузы Минпросвещения. Конкурс на бюджетные места в педвузах увеличился с 12 до 15 заявлений на место.

"Абитуриенты, выбирающие педагогику, делают ставку на надежное будущее", — уверен Чернышенко.

"Конкурс заявлений" — это вообще несуразица. В конкурсе участвуют люди, а не заявления. Но у властей свои подходы. А сама цифра говорит о том, что практически каждый выпускник школы (их около 750 тыс.) подал заявление в педвуз. То есть не пройду никуда — пойду хотя бы в педвуз.

Да и количество заявлений в педвузы нельзя просто так суммировать — далеко не все специальности в них педагогические. Имеет смысл брать лишь направление "Образование и педагогические науки". Но власти этого не делают, "разбавляя" все в общей массе. А в мутной воде цифр всегда можно выловить любую рыбку. Поэтому и получается, что конкурс в педвузы рекордный, а учителей на выходе нет. Ларчик открывается просто: комплексную проблему и анализировать нужно тоже комплексно, а не по отдельным цифрам.

"Если в основной период на эти направления люди шли с неохотой, то теперь, когда сроки поджимают, вакантные места в аудиториях требуют заполнения любой ценой. Наблюдать за тем, как классические университеты пытаются добрать контингент на педагогические специальности, — зрелище, мягко говоря, специфическое. Похоже, что текущие контрольные цифры приема на эту группу в классических вузах — это не столько план по обеспечению школ кадрами, сколько какая-то завышенная планка, которую система упорно не может преодолеть. Вместо того чтобы обсуждать качество подготовки или реальную потребность в учителях, мы видим стандартную картину: объявление допнабора в десятках регионов. Судя по всему, в будущем эти контрольные цифры приема на группу "Образование и педагогические науки" нужно будет сокращать, чтобы не заниматься имитацией востребованности там, где цифры говорят об обратном", — пишет портал Педобраз.рф.

Кстати, насчет "надежного будущего" слова Чернышенко выглядят тонким издевательством. Зарплата учителя в 30-35 тыс. рублей на ставку в большинстве регионов — это что угодно, только не "надежное будущее".

Правда, в ведущих педвузах ситуация с набором лучше. Но если посмотреть на данные о зачислении, к примеру, Московского педагогического государственного университета (МПГУ) внимательно, то видно, что баллы поступивших весьма невысокие — в среднем 70-80 баллов по одному предмету. То есть никакого сумасшедшего конкурса даже в МПГУ нет и в помине — "верхних" отобрали, но не более. А ведь это будущие учителя.

В Крыму, например, значительный недобор на педагогические специальности в евпаторийском и ялтинском филиалах Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. В том числе невостребованность целевых мест. Хочется спросить: а кому интересно поступление, учитывая зарплату учителей? По данным ГородРабот.ру, в регионе она едва превышает 30 тыс. рублей.

На днях полпред президента РФ в Южном федеральном округе Владимир Устинов призвал поднять учителям зарплату. Сейчас в Крыму она равна 45 тыс., но, как всегда, чиновники приводят ее за всю нагрузку. То есть учитель, чтобы заработать 45 тыс. рублей, вынужден брать полторы ставки, а это 27 уроков в неделю, или пять уроков каждый день. Тот, кто хотя бы недолго преподавал в школе, знает, что качественное преподавание при такой нагрузке невозможно. Ведь к урокам нужно еще когда-то готовиться, проверять тетради и т.п. А еще отчетность, мероприятия и т.д. А развиваться учителю нужно? Или это просто "педработник", как официально во всех документах называют учителей?

Это ответ на вопрос, почему абитуриенты нередко не хотят связывать свою жизнь с педагогической профессией и почему попытки властей убедить в обратном обречены на провал.


Если вы заметили ошибку в тексте, выделите её и нажмите Ctrl + Enter

Архив материалов

   
ПН ВТ СР ЧТ ПТ СБ ВС


Архив материалов

   
ПН ВТ СР ЧТ ПТ СБ ВС