Система образования: как получать кадры, не обеспечивая основ?
Власти и бизнесу не до проблем школыОбразование и научно-технологическое лидерство тесно связаны между собой. При этом исследования показывают, что нужны не количественные показатели вроде доли людей с дипломами, а реальные умственные способности: понимать сложные тексты, анализировать данные и решать неординарные задачи. Как с этим обстоят дела в России в настоящее время – обсуждали на Петербургском международном экономическом форуме на сессии "Система образования как основа устойчивого экономического роста". Подробности – в материале Накануне.RU.
Уже в анонсе дискуссии были поставлены частные вопросы, которые как задали тон всему обсуждению, так и передают настрой властей насчет образования. А он напоминает попытки решить сегодняшние задачи, не вдаваясь в самые основы. То есть как получить сливочное масло, не сбивая сливки и даже не собирая их. Обсуждение ушло в частности – как что-то улучшить, по существу ничего не меняя.
Интересно, что сразу несколько выступавших согласились с тем, что ЕГЭ плох, но ничего лучшего будто бы нет. Также многие высказались в том духе, что формализованное образование будет отходить на второй план, а главными будут конкретные умения человека. Об этом, например, сказал замминистра труда и социальной защиты РФ Дмитрий Платыгин. По его словам, в перспективе 7 лет 66% требуемых работников – это будут работники со средним профессиональным образованием. Хотя можно ли сейчас прогнозировать на 7 лет вперед – большой вопрос, на это указали некоторые эксперты. Так на что следует опираться?
Модератор дискуссии помощник президента РФ, экс-министр образования Андрей Фурсенко в самом начале высказал важную мысль насчет школы, что школьное образование важнее высшего, так как высшее можно поправить, а вот школьное – уже нет. Второй раз в школу не пойдешь, и то, что там упущено, позже наверстать практически невозможно. Однако эта тема не получила дальнейшего развития. Почти все выступавшие в той или иной степени выступали как заказчики квалифицированных кадров на выходе. Но то, что их подготовка начинается со школы, – это ушло на дальний план. Это весьма символично: власти хотят результата, а как его достичь – это не их дело? Позиция странная, но именно она доминирует, иначе речь шла бы о сильно просевшем школьном образовании.
Декан экономического факультета МГУ Александр Аузан подчеркнул, что образование не может ориентироваться на потребности рынка труда. Но это в большой степени и происходит. С этим, кстати, согласились еще несколько выступавших. Что касается ИИ, то его позиция радикальна.
"ИИ в образовании внедряется медленно, а распространяется со скоростью торфяного пожара! Образовательная система просто горит! Мы, конечно, можем противопожарными мероприятиями заниматься, но магистральный путь – это другая модель образования. По-моему, надо сделать ставку на правополушарные возможности человека, потому что на поле левого полушария мы, что могли, уже ИИ проиграли", – сказал Аузан, вероятно, имея в виду, что левое полушарие больше отвечает за логическое мышление, а правое – за образное.
Губернатор Красноярского края Михаил Котюков попытался развить тему важности школы. Он подчеркнул, что образования выпускает "продукт" со сроком эксплуатации около 50 лет. Значит, образование должно быть таким, чтобы человек в течение 50 лет был востребован.
"Продукту" образования нужно дать пожизненную гарантию. Сейчас говорят, что нужны какие-то рабочие профессии. Но через 8 лет придут роботы, и эти профессии будут не нужны. Куда будем девать тех, кто нам поверил и пошел в СПО? Меня старшеклассники спрашивают: куда пойти учиться? Я отвечаю: на урок физики. Пойди выучи физику, математику, химию, биологию и т.д. Все, что стоит в школьном расписании, – все нужно, там нет ненужных предметов. Когда оно пригодится – мы не знаем, но оно точно пригодится. Но если ты прогулял, то вернуться уже некуда. Школьные базовые знания никогда не пропадут", – уверен губернатор.
В конце дискуссии он призвал понять, что нельзя, чтобы все лучшее было только в пяти городах, потому что страна так не выживет, хорошее образование должно быть везде. Однако его выступление напоминало глас вопиющего в пустыне. Люди, занимающие высокие посты в органах власти и бизнесе, вообще не "заморачиваются" этой темой, они, как частники, решают свои узкие задачи. В этом видится колоссальная проблема, потому что говорить о выходе, минуя вход, – это какое-то фэнтези. Но пока такая позиция преобладает.
Проректор ВШЭ Сергей Рощин отметил, что система образования очень фрагментирована. Ориентироваться на рынок труда – это ловушка. А образование – это не набор трудовых функций. О высшем образовании говорят как о каком-то фундаменте, но так ли это?
"Все высшее образование в условиях его массовости давно уже не настолько фундаментальное. Я повторю то, что мне в последнее время часто приходится говорить: 30% выпускников высшего образования в России работают на местах, не требующих высшего образования. И это вопрос как к системе образования, так и к рынку труда. Что-то, видимо, там не про фундаментальность. У нас кадрово-технологическая петля. Мы говорим, что сейчас нам нужно вот это и вот это, но мы готовим на очень коротком горизонте. Это ловушка", – считает Рощин.
Показательно, что на сессии практически не обсуждалась система образования в целом, хотя она была в названии. Также за полтора часа ни разу не прозвучало слово "учитель", тогда как слово "работодатель" – десятки. Говорить о системе образования, вообще не упоминая учителей, – вот что характеризует нынешнюю систему.
Где взять кадры – вот что беспокоит бизнес и власти. То, что это непосредственно связано со всем образованием, начиная со школы, практически выпало из обсуждения. Все это напоминает басню И.А. Крылова "Свинья под дубом", когда Свинья, подрывая дуб, отмахивается от его же претензий – дуб ей безразличен, лишь были б желуди. Сегодня власти и бизнес хотят собирать "желуди" – квалифицированные кадры, лишь поднастроив верхушку деградировавшей системы образования. Или как получать кадры, не обеспечивая основ. Интересно, на что они рассчитывают?
Летать в России станет еще дороже
Креатив Госдумы так и прет: про букмекеров и депутатов
Вот это "Вызов"
