В Екатеринбурге по делу об аварии у Большого Златоуста арестован водитель микроавтобуса
В Екатеринбурге после смертельного ДТП у храма арестован директор "Авто-нома"
Дно ОГЭ, или Почему российские дети не знают математики
Массовое списывание примитивных задачек1 июня прошел ОГЭ по математике. Выпускники 9 классов сдавали этот обязательный предмет, подводя итог своему обучению в школе, ведь не менее половины затем уйдут в колледжи. Что показал прошедший ОГЭ? Хотя официальные результаты еще не обнародованы, уже то, что известно, позволяет поставить диагноз математическому уровню, который дает современная школа, — это уровень плинтуса. Подробнее — в материале Накануне.RU.
В регионах начали подводить итоги ОГЭ по математике. И отчитываться об успехах.
"Все радуются результатам — число двоечников заметно сократилось. Рособрнадзор готовит победные релизы, чиновники в Минпросвещения проковыривают дырочку в кителе для орденов. Тем же заняты губернаторы, региональные чиновники и директора школ. Учителя математики перекрестились, зная реальные знания некоторых своих 9-классников", — пишет канал "Обучение ПРО".
Там решили опубликовать пример одного из вариантов, который был на ОГЭ. По сложности все они были одинаковыми. Первая реакция, которая возникает при ознакомлении с задачами, — это дно. Или спектакль, призванный скрыть реальный математический уровень девятиклассников.
Всего в ОГЭ было 25 заданий. В первой части — задания с кратким ответом (19 штук), во второй — с развернутым (их 6 штук), то есть собственно задачи, которые нужно решить. За каждое выполненное задание первой части дается 1 балл, второй части — 2 балла. Максимум можно набрать 31 балл. Таковы правила.
Теперь о "заданиях". Девятиклассникам и так был предложен достаточно полный набор всех справочных материалов, то есть нет необходимости помнить практически никаких формул. Что само по себе показательно. Это свидетельствует о том, что власти и не рассчитывают, что дети способны их запомнить. Первые 5 вопросов — по простенькой задаче на движение, где на плане изображена схема, а одна клетка равна 1 км. Вопросы настолько просты, что требуется просто вписать ответ. Вот еще конкретные примеры из первой части (это отдельные задания, за каждое из которых дается 1 балл):
• вычислить 6,5/1,3;
• найти квадратный корень из 16;
• решить уравнение -2х-7=-4х;
• указать на числовой прямой точку, которая соответствует корню из 28 (нужно знать, что это чуть больше пяти);
• из десяти такси три желтых, нужно найти вероятность того, что будет вызвана желтая машина;
• даны три графика функции и три формулы, установить соответствие между ними;
• даны два угла треугольника, найти третий;
• найти площадь нарисованного треугольника и т.п.
Даже тем, кто отучился в школе десятки лет назад и никак не связан по своей профессии с математикой, многие задания покажется элементарными и решаются по щелчку пальца.
Во второй части нужно было решить обычное квадратное уравнение, проведя простейшие преобразования, построить график функции и еще несколько простеньких задачек. Но они просты только для тех, кто может их решить. А таких не так уж много. Иначе шкала перевода первичных баллов в итоговые оценки была бы иной. Но она такая, какая есть: для оценки "удовлетворительно" достаточно набрать 8 баллов, "хорошо" — 15, "отлично" — 22.
Для тех, кто учился в советской школе или до начала 2000-х, это немыслимо — получать тройку за 25% набранных баллов, а хорошую оценку — всего за половину. И за какие задания! За задания позорно низкой трудности. Но даже они вызывают немалые затруднения у современных выпускников. Ибо уровень знания математики удручающе низкий. Это приговор технологическому развитию страны. Потому что в стране не могут развиваться никакие технологии, если по итогам школы выпускники массово не знают математики. Доля тех, кто имел бы приличные баллы при нормальных заданиях и нормальной шкале, неприлично низка. Даже по нынешним требованиям их не более 10%.
Член-корреспондент РАН математик Алексей Савватеев пишет, что результаты ОГЭ покажут, что "все как один стали хорошистами — даже те, кто не помнит таблицу умножения вместе с Пифагором". Он указывает еще на одну беду — на массовое списывание из интернета, о котором говорит давно.
"Таких легких и дешевых сливов, как сегодня, еще не было. "Сливщики" поняли главное: безнаказанность и массовость — их главные козыри. В этом году на покупку ответов собирали организованно — целыми классами и даже родительскими комитетами! <...> Риторических вопросов типа "доколе" у нас по всей этой теме уже нет. Есть только злость на абсолютную безнаказанность и всевластие некоторых наших ведомств, названия которых заканчиваются на ...надзор. И надзирают они совсем не за тем, кем нужно, что вызывает подозрение, что они "совсем на другой стороне баррикад", — отмечает эксперт.
Он ожидает массового роста доли "хорошистов", которому грош цена, поскольку это полная "липа". Если позволяют сливать ответы даже таких заданий, то уровень девятиклассников уже близок к нулю, заключает Савватеев.
Про слив заданий жаловались и директору Лиги безопасного интернета Екатерине Мизулиной.
"После выхода с экзамена информация о его содержании и структуре быстро распространяется по группам и чатам всей страны. В этих чатах оперативно уже с утра разбирают все задания. Поэтому ученики из других регионов России могут прийти на экзамен, зная готовые решения", — написала Мизулина.
Совершенно убийственным является то, что ОГЭ — это государственная итоговая аттестация (ГИА). Подчеркнем: государственная! То есть уровень требований устанавливает государство, которое показывает, что ему не нужно знание математики в школе, иначе задания и шкала были бы совсем иными, а со сливом заданий боролись бы. Естественно, ОГЭ не является причиной катастрофически низкого уровня знаний, но он свидетельствует о том, что власти это полностью устраивает. Там видят одни "успехи", о которых и докладывают президенту.
Фактически нормальное массовое математическое образование в стране уничтожено, есть лишь отдельные заведения, где действительно учат. Но доля обучающихся там детей ничтожно мала и повлиять ни на что не может. Зато двоечников, которые не сдали даже такой ОГЭ, ждут льготы — их могут бесплатно обучить рабочим профессиям, закон о чем недавно был принят. Только нужны ли стране такие "грамотные" рабочие? Или рабочая профессия — это для малограмотных?
Летать в России станет еще дороже
Креатив Госдумы так и прет: про букмекеров и депутатов
Вот это "Вызов"
