The Economist: У ВСУ появились новые дроны, способные долететь до Сибири
В Екатеринбурге подросток упал с заброшенного моста и сломал позвоночник
"Бюро олигархов" из-за оттока мигрантов предложило увеличить переработки россиянам
"Ответка" Израиля по Ирану не заставила долго ждать
Дальний сверхзвуковой ракетоносец Ту-22М3 потерпел крушение на Ставрополье
 "Фото: Накануне.RU")
Укрупнение вузов может привести к падению качества образования, - эксперты
Объединение вузов чревато падением качества образования, считает первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию Владимир Бурматов. Ректор Московского государственного университета (МГУ) Виктор Садовничий также высказал сомнения по поводу целесообразности идеи министра образования Дмитрия Ливанова, передает корреспондент Накануне.RU.
Напомним, на днях глава Минобра сообщил о намерении ведомства заняться укрупнением небольших региональных вузов в "опорные многопрофильные университеты". Таким вузам Министерство обещает дополнительную финансовую поддержку.
Комментируя инициативу Ливанова, ректор МГУ Виктор Садовничий высказал свои опасения касательно этой затеи. "Я считаю, что надо быть осторожными, не перегнуть здесь. Если вузы укрупняются, это не значит, что проблемы решаются. Надо быть очень аккуратными. Я по памяти говорю, MIT и Гарвард - это небольшие вузы. Здесь нужно исходить из здравого смысла. И чтобы небольшой вуз не терялся в большом как второстепенный", - сказал Садовничий.
Первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию Владимир Бурматов выступил с жесткой критикой очередной новации Ливанова. Он назвал такой подход неприемлемым и отметил, что качество образования зависит не от количества студентов, а от профессионального уровня профессорско-педагогического состава. Кроме того, опыт подобных укрупнений в стране говорит не в пользу Минобра.
"С какого количества студентов, по мнению Ливанова, в вузах появляется "достаточный уровень образования"? Мне непонятен подобный подход. Большое количество студентов не гарантирует высокий уровень педагогических кадров. Он формируется, в первую очередь, традициями вуза, обеспечивается существованием научных школ, подготовкой и привлечением молодых кадров, преемственностью педагогических подходов. Любому понятно, что никакой линейной зависимости между количеством студентов и качеством образования нет и быть не может. Качество подготовки специалистов в вузе с численностью студентов в 500 человек, но при этом с квалифицированным педагогическим составом может быть гораздо выше, чем в учебном заведении с двумя или 5 тыс. студентов, но где при этом нет вообще преподавателей, и они числятся лишь на бумаге. Такие примеры, к сожалению, есть. Складывается ощущение, что Министерство образования совсем не хочет работать и намеренно просто механически "причесать всех под одну гребенку". Такой подход в столь тонкой сфере, как высшее образование, попросту недопустим", - заявил Бурматов.
Отметим, что, как правило, объединение вузов влечет за собой частичную ликвидацию одного из учебных заведений. Этот выражается в сокращении кафедр, а соответственно штата преподавателей и размера их заработной платы.
Коллектив ИЭ РАН оказал вотум доверия Руслану Гринбергу и выбрал статус-кво
Летать в России станет еще дороже
Креатив Госдумы так и прет: про букмекеров и депутатов
Вот это "Вызов"
